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规章制度

188体育平台教学委员会工作职责

发布时间 :2018年12月05日 15:09   编辑 :李云峰   点击:[]   来源:初中教务处

教学委员会在不断强化教师教学研究,培养专业化、研究型教师队伍;建设独具特色、符合实际的教学体系;充分发挥“九年一贯、五四分段”特色学制优势等方面具有重要的引领带动作用。为进一步发挥教学委员会作用,不断提高学校教育教学水平,现将教学委员会工作职责明确如下。

一、教学进度规划

1、按照培养学生核心素养和“三商”协调发展的要求,做好教学理论、方式方法和教育教学内容深度融合等顶层设计。

2、规划各学科整体复习备考方案,确保中考、会考、期末考试和小学毕业考试等成绩的各项指标达到对毕业年级或结业学科的基本要求。

3、每位委员负责充分发挥学制优势,规划并落实对应学科中小学教学进度。

二、学科建设规划

1、学生学科素养培养规划

在学生四年的初中学习过程中,不同学科承担着不同的任务,但每一学科都包含基本知识、基本技能、基本经验、基本态度等几个方面。在教学过程中,根据学科特点,计算出总课时数,根据总课时数,分学期制定对学生学科素养培养的规划,例如教材整合(单元整合、类型整合、专题整合等),学习、答题方法教育、实验规划、综合实践活动、学科竞赛、拓展延伸(PISA)、学科名词解释、意志品质(学科心理)、学科思维等。

2、加强学科校本资源建设

(1)建立学科资料库,包括课程标准、中考考纲、电子课本、学科论文、学科教学教法研究成果、电子教学参考书、试题库(单课、单元、专题或模块、中考)、多媒体素材(PPT、微课、视频、Flash动画等)、市场主流教辅存档资料等,即整合所有可用资源,为一线教师提供一切可用的素材。

(2)制定《学科训练指南》编写路线图,到2020年争取达到出版标准,形成独具特色的校本教辅教材。

(3)组织教师绘制学科思维导图。进行学科内部培训,力争用最短的时间绘制出本学科思维导图(单课、单元或模块、专题、整册书)。

(4)指导相关学科组长落实学校教育教学常规要求。

三、教师专业发展规划

1、引领教师向专家型、研究型教师发展

为使每一位教师在职业生涯中走的深远,实现从教师到“大师”的转变,教学委员会委员要引领教师,特别是年轻教师开展职业生涯规划,包括读书、反思成长、研究教材、钻研教法、现代教学媒体应用、现代教学理念的学习、阶段目标、总体目标等。

2、组织教师进行专业学习

(1)集体备课,一周一次,紧密围绕中考试题、教学重难点和教育教学过程中的问题展开分析、研讨;

(2)收集、观看优质示范课视频;

(3)学习贯彻“单元教学、自主学习”为主要内容的高效课堂模式;

(4)统一编写《学科训练指南》;

(5)坚持“走出去、请进来”战略,加强与相关学科教研员沟通联系,不断提升学科教研水平;

(6)组织公开课、示范课以及同学科教师间互相听评课等活动;

(7)学习教案书写、作业批改、板书设计、课堂语言艺术等教学常规要求,提高教师基本素质。

四、其他工作

1、在每月末召开的教学委员会全体会议上汇报各项工作进展情况。

2、协助教务处组织好每学期的期中、期末、月考和周测评等考试工作。

3、协助教务处,统筹各年级学科组做好质量分析工作,对教学质量进行评估。

4、学期初制定相关学科教学实施的具体计划、要达成的目标。

5、学期末完成工作总结。

6、教学委员会委员每学期听课不少于20节,中学教研员听课不少于80节。

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